Fecha de publicación	Título	Autor(es)
27-sep-2023	Mistério no Infravermelho: uma proposta lúdica envolvendo espectroscopia.	SILVA, Rafaela Carolyne Matias da
16-may-2023	A utilização de química forense como contexto para uma aula de química em uma escola do Agreste pernambucano.	SILVA JUNIOR, Vaniel Candido da
11-may-2023	O (des)preparo docente diante das temáticas de gênero e sexualidade no curso de Licenciatura em Química da Universidade Federal de Pernambuco do Campus Agreste.	BARROS, Antônio Edson dos Santos
10-may-2023	Contribuição da residência pedagógica na construção dos saberes docentes frente aos desafios decorrentes da pandemia da covid-19.	SILVA, Ana Cristina
11-may-2023	Análise da mediação semiótica no processo de aprendizagem da ligação de hidrogênio e interação íon-dipolo.	SILVA, Jucilayne Manuella da
9-may-2023	Projetos de trabalho: a construção civil como tema para o ensino de química.	TORRES, Herick Ribeiro
30-may-2023	Concepções de avaliação da aprendizagem mobilizadas nos trabalhos de conclusão do curso de química-licenciatura CAA-UFPE.	CAVALCANTI, Maria Izabel da Silva
30-may-2023	Análise das contribuições das pesquisas em História e Filosofia da ciência para o ensino de química orgânica na literatura em ensino de química de 2012 a 2022.	LIMA, Renata Alves de
11-may-2023	Aprendizagem dos orbitais moleculares: uma análise a partir da semiótica de Peirce.	SOUSA, Danielle Beatriz de
8-may-2023	Utilização de um jogo digital como ferramenta de mediação semiótica no processo de aprendizagem do conteúdo de substância química.	SOUZA, Gerlan De Lima
12-may-2023	Utilização de um jogo digital para mobilização de elementos afetivos no ensino de substância química.	ARAUJO, Aristones Silva
5-may-2023	Alternate Reality Game (ARG): uma estratégia lúdica para o ensino de química com base no tratamento de esgoto.	AMORIM, Ana Laura Mendes de
5-may-2023	O uso de jogo didático para o ensino de físico-química: um olhar nos vieses lúdico e educativo.	CORREIA, Giselly Milena da Cunha
28-abr-2023	Ensino-aprendizagem de química em escolas de tempo integral de Pernambuco.	SILVA, Paulo Pedro Bernardo da
17-dic-2018	A prática docente de professores(as) de ciências: um olhar sobre o ensino de química nos anos finais do ensino fundamental em escolas do campo do município de Lajedo - PE.	CARVALHO, Leywison Arthur Evaristo de
14-nov-2018	Uso de estratégias didáticas que relacionam simulação e experimentação para compreensão de fenômenos no ensino de química.	BEZERRA, Marayza da Silva
17-dic-2018	Análise da aprendizagem de funções orgânicas a partir da abordagem de sala de aula invertida com alunos do ensino superior de química.	AMARAL, Juliana Thaís da Silva
24-jul-2018	O ensino de química para estudantes surdos usuários de libras: uma intervenção com sinais conceituais.	SILVA, Francieli Dias da
10-nov-2022	Jogo coliseu orgânico: o uso de jogos do tipo battle card game no ensino de estereoquímica de compostos orgânicos.	NEVES, Arthur Marcelino de Lima
8-nov-2022	Oficina artística: uma proposta para o ensino de ácidos e bases a partir de uma abordagem contextualizada e da utilização das antocianinas como recurso didático e visual.	SOUSA, Jaudilânia Barbosa de

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