Data do documento	Título	Autor(es)
5-Set-2023	O feedback como promotor da aprendizagem autorregulada na formação docente em física.	SILVA, Everton Soares da
1-Mai-2023	A utilização de experimentos no ensino fundamental com alunos da zona rural: o despertar da curiosidade.	CABRAL, José Lindinaldo Oliveira
8-Mai-2023	O conceito de tempo ao longo da história.	MARQUES, Breno Hyago Monteiro
24-Abr-2023	Modelos de gases reais no ensino de física básica: uma análise curricular de graduações de física no Brasil.	SOUZA, Pedro Macedo Vilaça de
3-Mai-2023	Análise do impacto do programa residência pedagógica na formação de licenciados em física: inovação e prática pedagógica.	LIMA, Thiago Tabosa de
12-Mai-2023	Um estudo sobre a educação científica acerca da energia solar.	SILVA, Mayara Batista da
15-Mai-2023	O violão como instrumento didático: uma proposta para aulas de ondulatória no ensino médio.	SILVA, Erivelton Guimarães
3-Mai-2023	A importância do feedback para a formação de professores de Física no período de ensino emergencial.	SILVA, Miriam Belarmino Fonsêca
27-Abr-2023	Um estudo sobre a utilização de mídias audiovisuais como estratégia didática para o ensino de física no ensino médio.	SILVA, Selmitha Franklin de Melo
24-Abr-2023	O uso de contação de histórias como ferramenta didática no ensino de ondulatória no segundo ano do ensino médio.	SANTANA, Thiago João de
24-Abr-2023	Conceitos físicos e super-herois: uma análise da percepção de alunos do ensino médio de Caruaru sobre esta relação.	TAVARES, Renan Felipe dos Santos
18-Fev-2019	Abordagem experimental do efeito fotoelétrico no ensino médio: contextualizando a física moderna.	URAGA, Thiago Jun
22-Fev-2019	A alfabetização científica nos anos iniciais do ensino fundamental e a utilização de sequência didática para o ensino de ciências.	SILVA, Carla Gabriela Morais da
3-Abr-2023	Uso de imagens para o ensino das leis de Newton.	ROCHA, André Graciano da
16-Set-2016	Visões deformadas da ciência sobre relatividade restrita em manuais didáticos.	CORACIARA, Rawhadson Felipe Machado
5-Abr-2023	Uma análise das contribuições da física conceitual para a formação docente dos licenciandos em física do Centro Acadêmico do Agreste da Universidade Federal de Pernambuco.	SILVA, Gisele Kevanlin da
2-Mar-2015	Dinâmica de foguetes com propulsão a água e ar comprimido.	OLIVEIRA, Hebio Júnior Bezerra de
17-Mar-2023	Identificando os instrumentos de avaliação no ensino de física em escolas do agreste pernambucano.	SILVA, João Victor
21-Dez-2022	O Ensino de Física através de suas dimensões históricas, filosóficas e empíricas: investigando o experimento de Oersted como proposta didática para o ensino de eletromagnetismo	OLIVEIRA JÚNIOR, José Erivaldo
26-Jan-2023	Proposta metodológica para a promoção da leitura e produções textuais de ficção científica.	LIMA, Jonathan Vinicius de

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