Fecha de publicación	Título	Autor(es)
27-jun-2019	Trajetórias acadêmicas e profissionais de licenciados em matemática: um olhar sobre o Centro Acadêmico do Agreste (CAA) da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE).	PONTES, Danielle Tavares
10-jul-2019	Ensino de probabilidade por meio de jogos na perspectiva do professor.	SANTANA, Luan Esteverson Silva
30-may-2019	Investigando o conceito de função em alunos do 9° ano do ensino fundamental.	REGO, João Paulo de Lima
17-jun-2019	A exploração do conceito de área e perímetro a partir de materiais manipuláveis: uma experiência com uma aluna cega e um vidente.	SILVA NETA, Teófila Mendes da
27-jun-2019	Os desafios das mulheres na licenciatura e na docência em matemática.	OLIVEIRA, Alyne Ranielly Coelho de
2-jul-2019	Divisão: uma análise dos erros e das estratégias de resolução dos alunos do 6º e 8º ano.	PEREIRA, Jamyle Paloma de Oliveira
25-jun-2019	Concepções de professores que ensinam matemática a respeito da inclusão de aluno com deficiência intelectual em uma escola do município de São Caetano-PE.	MELO, Swelen Stael Leal de
25-jun-2019	Impactos da avaliação externa no processo de ensino e aprendizagem de matemática: um estudo com professores da rede estadual no município de Bonito-pe.	PEREIRA, Jéssika Pâmela de Oliveira
17-jun-2019	Análise do ensino de matemática de alunos com deficiência visual em uma escola de educação especial.	LIMA, Edvaldo de Freitas
18-jun-2019	Investigando o nível de desenvolvimento do pensamento geométrico de Van Hiele no uso do teorema de Pitágoras por alunos do 1º ano do ensino médio.	MAGALHÃES, Rayza Silva
21-ago-2019	Concepções de professores dos anos finais do ensino fundamental sobre o uso da calculadora em aulas de matemática.	MATIAS, Luanna de Melo
9-jul-2019	Descrevendo o devir professor de matemática.	FERREIRA, Helenilson Marques
10-jun-2019	As práticas de ensino de matemática para alunos com deficiência visual em uma escola do municipio de Caruaru - PE : inclusão, integração ou interação?	BARBOSA, Janaína Fonseca
25-jul-2019	O ensino de probabilidade com alunos do 9º ano do ensino fundamental: contribuições do jogo “Corrida de cavalos” na perspectiva da resolução de problemas.	ANDRADE, Ayrlen Lee Santos de
25-jun-2019	Três diferentes livros, três diferentes décadas: um estudo da abordagem da geometria em livros didáticos de matemática dos anos finais do ensino fundamental.	AFONSO, Matheus Pereira Regis
28-jun-2018	Manual do professor: investigando contribuições do material de apoio para utilização do livro didático.	TÔRRES, Mônica Rodrigues
30-nov-2018	Contextualização no ensino de matemática: o caso da função exponencial e sua relação com os juros compostos.	SILVA, Waldey Monteiro da
18-dic-2018	A abordagem do conceito de área em uma coleção de livros didáticos de matemática do ensino médio.	SILVA, Vicente Vinícius Matias
18-dic-2018	Conhecimentos de semelhança de polígonos e seu ensino: um estudo diagnóstico com professores de matemática.	SOUZA, José Adeilton Cordeiro de
27-feb-2018	Licenciatura em matemática: alguns fatores que influenciam as escolhas pelo curso.	SOUZA, Tamires Carla de

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