Data do documento	Título	Autor(es)
25-Nov-2019	Abordagem do conteúdo de Algas em livros didáticos de Biologia	SANTANA, Caio Henrique de Moura
10-Dez-2019	Recurso didático sobre a Filaríase Linfática Humana na perspectiva da Paleoparasitologia	GUIMARÃES, Renan Paulino
29-Nov-2019	Modelos didáticos táteis para alunos com deficiência visual: uma proposta inclusiva para o ensino de morfologia vegetal	LIRA, Mariane da Silva
6-Dez-2019	Análise do conceito de Ecologia na concepção de estudantes universitários e de ensino médio, estruturado na ideia do círculo hermenêutico dialético	SANTOS, Natallya Kellyta Ferreira dos
3-Dez-2019	Produção de um modelo didático acessível adaptado para o ensino de Ciências a alunos cegos acerca das camadas da atmosfera	SILVA, Danúbia Maria da Silva
6-Dez-2019	Análise do Bioma da Caatinga em livros didáticos de Biologia	COSTA, José Iago Matheus Barbosa
6-Dez-2019	Inserção de Histórias em Quadrinhos (HQs) no ensino de evolução: trabalhando o conceito de seleção natural no ensino médio	SILVA, Maria das Dores da
10-Dez-2019	Uno da Botânica: um instrumento de apoio didático para o ensino de morfologia das Angiospermas	SILVA, Nathália Virgínia Lira
17-Dez-2019	Uma proposta de modelo didático para o ensino de botânica no ensino médio	PEREIRA, Elaine Soares
9-Dez-2019	Práticas pedagógicas inovadoras e os aspectos motivacionais de estudantes de escolas públicas em Vitória de Santo Antão	SANTOS, Josefa Gomes dos
10-Dez-2019	Análise dos trabalhos acadêmicos sobre inclusão do aluno com deficiência auditiva e o ensino de ciências	SANTOS, Kelianny Maria Bezerra
29-Nov-2019	Elaboração de uma cartilha como modelo didático para o ensino de morfologia das flores	SILVA, Maria Jucimara da
5-Dez-2019	Concepções de estudantes do ensino médio sobre a relação entre a Paleontologia e as Teorias da Evolução	LEITE NETA, Alzira de Lucena Correia
26-Nov-2019	Análise imagética do conteúdo de angiospermas em livros de ensino médio à luz da teoria cognitiva da aprendizagem multimídia (TCAM)	AGUIAR, Brennda Raphaela Dionisio de
6-Dez-2019	A relevância da aula de campo no processo educacional de Ciências/Biologia pelo olhar de professores da Rede Básica	CLEMENTINO, Jackson de Barros
3-Dez-2019	O livro didático e o professor de Ciências como mediador na alimentação saudável dos estudantes do penúltimo ano do Ensino Fundamental	PENHA, Maria Daiana Santana da
10-Dez-2019	Educação inclusiva na cidade de Passira-pe voltada às pessoas com deficiência: o que dizem os documentos?	SILVA, Rosângela Luzineide da
2-Dez-2019	O perfil dos itens de Biologia do novo ENEM: Uma perspectiva de alinhamento avaliativo baseado no método de Webb	SILVA, Jeanderson Marcelino da
25-Nov-2019	Investigações empíricas a partir das perspectivas do modelo de reconstrução educacional (MRE): uma abordagem sobre o Filo Cnidaria em eventos de ensino de Ciências e Biologia	SILVA, Renato Amorim da
10-Dez-2019	Análise das estratégias didáticas abordadas em videoaulas do youtube sobre divisão celular	MATOS, Gerllane Jorge de

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