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Teses e Dissertações
Teses e Dissertações defendidas na UFPE
Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemática / CAA
Dissertações de Mestrado - Educação em Ciências e Matemática
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Issue Date
Title
Author(s)
29-May-2025
Situações adidáticas e a metacognição : uma proposta didática envolvendo grandezas proporcionais
SANTOS, Yalorisa Andrade
24-Jul-2025
Podcasts e relações étnico-raciais na formação de professores de ciências
MESQUITA, Jessica Braz de
15-May-2025
Sons do sertão : educação ambiental e aprendizagem baseada em projetos na salvaguarda da caatinga através da música no contexto educacional do vale do Catimbau, Buíque - PE
FERREIRA, Helenice Alves
29-Apr-2025
Sistema de equações lineares e as praxeologias utilizadas na passagem do campo algébrico para o geométrico : um olhar à luz da teoria antropológica do didático
FIGUEIREDO, Talyta Sampaio
21-Feb-2025
Concepções docentes acerca da avaliação saepe : um estudo com professores de matemática no sertão do pajeú – pe
SILVA, Erivonaldo Alves da
3-Jun-2025
Linhas que escapam : "por quês" matemáticos, formação e outras insurgências
ANDRADE, Mikaelly Silva
21-May-2025
A Resiliência na vida de Professores(as) LGBTQIA+ de Matemática: narrativas e enfrentamentos
NASCIMENTO, Davi da Silva
28-Mar-2025
Etnomatemática no artesanato do barro : a relação ao saber de artesãs do Alto do Moura com a matemática
SILVA, Brivaldo Antonio de Souza
30-Oct-2024
5E-FLEX: repensando a implementação de simulações interativas no ensino superior por meio do modelo 5E à luz da Teoria da Flexibilidade Cognitiva
SILVA, Renan Amorim da
9-May-2025
Análise sociomaterial dos espaços de ensino-aprendizagem na Educação Superior em um curso de formação de professores/as de Química
COSTA, Mateus Henrique da
14-Nov-2024
Ensino por investigação como recurso facilitador no processo de ensino e aprendizagem em termoquímica no ensino médio
PEREIRA, Maria Fernanda Sobral Dornelas
27-Nov-2024
Perspectivas de avaliação da aprendizagem na formação de professores de Biologia : um estudo acerca das relações das demandas avaliativas e as principais estratégias de coping
NOVAES, Caroline Gessica Gomes de
24-Oct-2024
O Uso da aprendizagem baseada em problemas para a análise do desenvolvimento do pensamento crítico na apresentação da temática de química forense
MOURA, Allison de Queiroz
18-Mar-2025
Ensino inclusivo de Física na Educação básica : um estudo a partir dos relatos de vivências de egressos(as) do curso de Licenciatura em Física
SILVA, Carla Gabriela Morais da
29-Apr-2024
Sequência didática para promoção da alfabetização científica por meio de estratégias lúdicas e argumentativas
BRITO, Raquel Gomes de
30-Apr-2025
A inserção do contexto local e global : práticas docentes utilizando a resolução de problemas no ensino de química
SILVA, Maria Nataline Ferreira da
6-May-2025
Argumentação como regra do jogo : um olhar para o processo de elaboração de jogos didáticos a partir do perfil conceitual de substância na formação inicial de professores de química
MORAIS, Marcos Batista de
16-Sep-2024
Gamificação e grandezas proporcionais : uma orquestração instrumental com o uso do Dashboard app
SILVA, Geógina Maria da
28-Mar-2025
Problemas propostos por professores em formação inicial de química : contribuições para o pensamento reflexivo
SILVA, Wellington Júnior Lucena da
12-Mar-2025
Devir docente : os agenciamentos como primeiro passo para o surgimento de novos docentes
ASSIS, Wyllyamis José de
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AFONSO, Lucas Pereira Regis
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AIRES, Thathawanna Tenório
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ALBUQUERQUE, Dayane Leitão Florên...
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