A leitura do gênero do discurso meme: As potencialidades da leitura do gênero com base no que dispõe a BNCC

Abstract

Este trabalho objetivou investigar o potencial da leitura de imagens no meme com base na Base Nacional Comum Curricular, doravante BNCC, utilizando-se como metodologia a pesquisa com abordagem qualitativa e documenta, realizada a partir do segundo semestre do ano de 2022 até o mês de abril de 2023. Foram analisados memes na rede social Twitter referentes a acontecimentos da realidade social brasileira no contexto político. A partir da análise realizada perante o arcabouço teórico pesquisado, como também dos memes coletados, pudemos perceber a relevância da leitura de gêneros multimodais através das múltiplas linguagens nele inseridas, assim como da importância da linguagem imagética como ferramenta potencial à leitura do meme com base no que dispõe a BNCC, referente aos gêneros digitais. Essa pesquisa revelou a importância do aprendizado através de novos gêneros voltados à realidade atual do leitor, assim como da possibilidade do ensino através de gêneros digitais e suas múltiplas linguagens.