Data do documento	Título	Autor(es)
2008	Marcas do caminho	HEIDEGGER, Martin
2008	Marcas do caminho	HEIDEGGER, Martin
2008	Marcas do caminho	HEIDEGGER, Martin
2006	A filosofia e seu ensino: conceito e transversalidade.	GALLO, S. A
2018	O ensino de conceitos nos primeiros anos da escolaridade fundamental: Quais conceitos, quais práticas?	FREIRE, Eleta de Carvalho.
2018	Abordagens da Educação Especial no Brasil entre final do século 20 e início do século 21.	KASSAR, Mônica de Carvalho Magalhães; REBELO, Andressa Santos
2018	A condição autoral em vias de extinção: o plágio no universo escolar e acadêmico	CÓRDULA, Eduardo Beltrão de Lucena; NASCIMENTO, Glória Cristina Cornélio do
Nov-2010	A importância da adequada estruturação de resumo e resenha	MENDES, Renata dos Santos
2012	Estrutura do artigo científico	PEREIRA, Mauricio Gomes
2013	A Técnica da observação nas Ciências Humanas	SILVA, Marcos Antônio da
1988	Raízes da anti-democracia na América Latina	IANNI, Octavio
2000	Notas sobre a expansão e as metamorfoses do protestantismo na América Latina	DIAS, Zwinglio Mota
2008	O ensino jesuítico no período colonial brasileiro: algumas discussões	SHIGUNOV NETO, Alexandre; BOMURA MACIEL, Lizete Shizue
2019	O despotismo esclarecido e a educação colonial brasileira a partir do Serro, de 1759 a 1807	BRISKIEVICZ, Danilo Arnaldo
2008	O ensino jesuítico no período colonial brasileiro: algumas discussões	SHIGUNOV NETO, Alexandre; BOMURA MACIEL, Lizete Shizue
Fev-2019	Evasão escolar: causas e desafios	PEREIRA, Michele Cezareti
2011	Gênero no currículo de história: o que revelam as práticas pedagógicas?	FREIRE, Eleta Carvalho
2006	Aprendendo e ensinando sobre o passado a crianças de três a oito anos	COOPER, Hilary
2010	Meu lugar na história: de onde eu vejo o mundo?	CAIMI, Flávia Eloisa
2010	Os tempos que a História tem	OLIVEIRA, Sandra Regina Ferreira de

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