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Use este identificador para citar ou linkar para este item: https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/64545

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Título: O ensino jesuítico no período colonial brasileiro: algumas discussões
Autor(es): SHIGUNOV NETO, Alexandre
BOMURA MACIEL, Lizete Shizue
Palavras-chave: jesuitas; período colonial
Data do documento: 2008
Citação: SHIGUNOV NETO, Alexandre; BOMURA MACIEL, Lizete Shizue. O ensino jesuítico no período colonial brasileiro: algumas discussões. Educar em Revista, Curitiba, n. 31, p. 169-189, 2008.
Abstract: O presente artigo pretende realizar uma análise do ensino jesuítico implementado no período colonial brasileiro e demonstrar que a estrutura escolar fundada pelos padres jesuítas no Brasil era adequada para o momento histórico vivenciado, levando-se em consideração quatro aspectos: os objetivos do Projeto Português para o Brasil; o projeto educacional Jesuítico; a própria estrutura social brasileira da época; e o modelo de homem necessário para a época Colonial. Os jesuítas, com seu Projeto Educacional, e os portugueses que vieram para a colônia brasileira em busca de riquezas, tiveram papel fundamental na formação da estrutura social, administrativa e produtiva da sociedade que estava sendo formada. Partindo do pressuposto de que o fenômeno educacional não é um fenômeno independente e autônomo da realidade social de determinado momento histórico, devemos analisar o projeto jesuítico levando-se em conta o desenvolvimento social e produtivo da época colonial. Assim, pode-se supor que o modelo educacional proposto pelos jesuítas, que pretendia formar um modelo de homem, baseado nos princípios escolásticos, era coerente com as necessidades e aspirações de uma sociedade em formação na primeira fase do período colonial brasileiro.
Descrição: [Todas as notas de rodapé encontram-se no final do texto]
URI: https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/64545
Aparece nas coleções:Artigo - Ciências Humanas

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