Please use this identifier to cite or link to this item:
https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/63542
Share on
| Title: | Ensino de História para surdos : principais dificuldades no ensino/aprendizagem da História |
| Authors: | SANTOS, Lais Cristina da Silva |
| Keywords: | Ensino de História; Libras; Inclusão; Formação de docentes |
| Issue Date: | 2-Oct-2023 |
| Citation: | SANTOS, Lais Cristina da Silva. Ensino de História para surdos: principais dificuldades no ensino/aprendizagem da História. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em História) - Universidade Federal de Pernambuco, Recife, 2023. |
| Abstract: | O propósito deste artigo é abordar os principais desafios encontrados no processo de ensino/aprendizagem de História em um contexto bilíngue e explorar maneiras de superar essas barreiras, abordando as diferenças linguísticas entre alunos e professores, limitações com materiais didáticos e a falta de uma formação específica dos docentes de História em relação ao ensino de alunos surdos. Para enfrentar essas dificuldades, é necessário um esforço conjunto da comunidade educacional para promover a inclusão efetiva dos surdos no ensino de História, garantindo-lhes igualdade de acesso ao conhecimento histórico. |
| URI: | https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/63542 |
| Appears in Collections: | (TCC) - História (Licenciatura) |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| TCC LAIS CRISTINA DA SILVA SANTOS.pdf | 511,59 kB | Adobe PDF |  View/Open |
This item is protected by original copyright |
This item is licensed under a Creative Commons License
