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Use este identificador para citar ou linkar para este item: https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/59909

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Título: Educomunicação, decolonialidade e algoritmos : comunicadores indígenas no Instagram
Autor(es): QUEIROZ, Pietra Silva
Palavras-chave: Educomunicação; Pós-colonialismo; Decolonialidade; Povos indígenas; Redes Sociais; Algoritmo
Data do documento: 19-Fev-2024
Editor: Universidade Federal de Pernambuco
Citação: QUEIROZ, Pietra Silva. Educomunicação, decolonialidade e algoritmos: comunicadores indígenas no Instagram. 2024. Dissertação (Mestrado em Comunicação) – Universidade Federal de Pernambuco, Recife, 2024.
Abstract: A educomunicação é um campo que busca integrar a educação e a comunicação, capacitando comunidades e cidadãos para a utilização dos meios de comunicação, a fim de promover uma melhor compreensão sobre as questões locais, conscientizar as comunidades sobre o poder da articulação comunitária na sociedade e sobre o papel da comunicação e do diálogo na construção de conhecimentos e conquista de melhores condições de vida. A partir da proposta da educomunicação e da decolonização, essa pesquisa apresenta uma análise de perfis e de conteúdos produzidos por usuários indígenas do Instagram, investigando a operacionalização das plataformas e seus algoritmos. Considerando a importância da divulgação de conteúdos decoloniais nas redes sociais digitais, para a conscientização da sociedade, pretende-se levantar discussões e propostas que colaborem com as práticas educomunicativas, agregando à área a importância do conhecimento publicitário na exposição de ideias nas mídias sociais.
URI: https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/59909
Aparece nas coleções:Dissertações de Mestrado - Comunicação

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