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https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/50096
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Título : | Caminhos metodológicos para o desenvolvimento das crianças pela Educação Física escolar: o que dizem os artigos? |
Autor : | SILVA, Elton Vinicius Antonio da |
Palabras clave : | Educação Física Infantil; Desenvolvimento Infantil; Movimento; Criança |
Fecha de publicación : | 17-abr-2023 |
Citación : | SILVA, Elton Vinicius Antonio da. Caminhos metodológicos para o desenvolvimento das crianças pela Educação Física escolar: o que dizem os artigos? 2023. 42 f. TCC (Graduação) - Curso de Educação Física, Centro Acadêmico de Vitória, Universidade Federal de Pernambuco, Vitoria de Santo Antão, 2023. |
Resumen : | A Educação Física, de acordo com Barni e Schneider (2003), é uma fonte de conhecimento necessário para a construção de um novo cidadão, mais completo, mais integrado e consciente de seu papel na sociedade que está inserido. Ela é considerada como um meio educativo privilegiado, pois abrange o ser na sua totalidade, objetivando o equilíbrio, a saúde do corpo, a aptidão física para a ação e o desenvolvimento dos valores morais. O principal objetivo é incentivar e estimular as crianças a praticar esportes, dançar, se movimentar para melhorar a qualidade de vida. A cultura corporal de movimento sendo uma prática corporal com seus conteúdos no âmbito escolar, pode contribuir tanto para o desenvolvimento psicomotor como para o desempenho em outras atividades da vida, estimulando sempre, novas habilidades corporais. O objetivo desse estudo foi realizar uma revisão bibliográfica, que demonstre a importância e a necessidade da Educação Física Escolar e as suas contribuições no processo de aprendizagem e do desenvolvimento infantil. Localizar nos artigos, as principais contribuições das aulas de Educação Física Infantil, relacionadas à melhoria do desenvolvimento das crianças, para entender como aperfeiçoar o trabalho pedagógico. Trata-se de uma revisão bibliográfica da literatura de publicações de artigos científicos nacionais nas bases Scielo e Google Acadêmico com marco teórico entre 2011 a 2022. Com base nos artigos analisados, a Educação Física escolar infantil muitas vezes é considerada momento de descontração e por esse motivo é tão desvalorizada. A pesquisa para esse trabalho foi realizada entre abril de 2021 até março de 2023. A Educação Física é importante também para a formação social das crianças, pois além de contribuir com a autoconfiança, através de jogos e brincadeiras os alunos podem interagir e se socializar. Portanto, essa revisão da literatura sobre a importância e necessidade da Educação Física na Educação Infantil, além de ter uma ampla contribuição para o enriquecimento pessoal, trará um vasto conhecimento para ser aplicado em futuras aulas. |
URI : | https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/50096 |
Aparece en las colecciones: | (CAV) TCC - Educação Física (Licenciatura) |
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