Fecha de publicación	Título	Autor(es)
16-dic-2016	Step como recurso didático: uma experiência no ensino médio.	GONÇALVES, Igor Macêdo
16-dic-2016	Exemplificando as transições de fases e fenômenos críticos através de um modelo de percolação de sítios unidimensional.	BEZERRA, Jefferson Stênio Gonçalves
25-feb-2015	O papel das atitudes no processo da aprendizagem significativa de ciências no contexto da educação baseada em projetos.	SILVA, José Renato dos Santos
25-jul-2015	Desenvolvimento de um sistema eletrocardiográfico.	ALVES, Alanne Vandréia da Silva
26-may-2021	A importância do desenho no ensino de Física: investigando a influência dos desenhos, como uns dos atuadores na memória e aprendizagem.	SILVA, Jônatas Oliveira Machado da
29-abr-2021	Jornada pelo sistema solar: uma proposta de jogo para os anos finais do Ensino Fundamental.	SILVA, Edilane Maria dos Santos
10-mar-2021	Modelagem matemática de fenômenos físicos usando materiais de baixo custo.	SILVA, Bruno Francisco Andrade da
5-mar-2021	A Física Moderna e os movimentos artísticos: uma união cubista e surrealista no século XX.	SANTOS, José Boniex da Silva
12-may-2021	Um estudo de colisões unidimensionais, mediante um software Livre Tracker como possível caminho facilitador das aprendizagens significativas.	ROCHA, Raí Henrique da Silva
6-may-2021	Ensino de Física e surdez: uma análise das contribuições dos Mestrados Nacionais Profissionais em Ensino de Física (MNPEF) na produção de sequências didáticas para o ensino inclusivo.	PATRIOTA, Ewerson Vinicius de Lima
17-may-2021	Análise da proposta de ensino de Óptica do professor Eder Pires de Camargo para alunos com deficiência visual do ensino médio.	MELO, Jackson Moreira Lima de
17-may-2021	Física que salva.	GOMES JÚNIOR, Eridelson José
20-ene-2021	Incentivo da mulher à prática e estudo das ciências e matemática.	BARROS, Maria Nathália Costa
29-abr-2021	Os impactos causados pela pandemia no ensino de Ciências em uma Escola Pública de Cumaru-PE.	AMARO, Thiago Edvaldo
4-sep-2020	Sobre o ensino da termodinâmica clássica e o formalismo de Carathéodory.	SILVA JÚNIOR, Pedro Felix da
4-dic-2020	Análise da figura feminina no curso de Licenciatura em Física no CAA/UFPE: a ciência também é das mulheres! 2020	SANTOS, Danyela Kataryne Alves dos
11-dic-2020	Astro Agreste: um estudo sobre a divulgação da astronomia e a formação docente.	MEDEIROS JÚNIOR, José Carlos de
2-mar-2015	Formação de professores reflexivos: como a utilização de mapas conceituais pode potencializar esse processo.	AIRES, Thathawanna Tenório
8-dic-2020	Uma proposta metodológica utilizando a história da ciência para o ensino da Lei de Coulomb no ensino médio.	LOPES, Elton David
7-dic-2020	Teatro científico e leitura dramática: uma aproximação como proposta de sequência didática.	GUIMARÃES, Amanda Rodrigues

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