Issue Date	Title	Author(s)
18-Dec-2019	Argumentação em laboratórios investigativos de química : uma proposta para formação de licenciandos críticos e reflexivos	SILVA, Taís de Oliveira
8-Mar-2019	Construção de significados sobre o conceito de solubilidade com base na dinâmica da mediação semiótica	SANTOS, Jefferson David dos
21-Aug-2019	Organizações matemáticas e didáticas no ensino de combinatória	FERREIRA, Alan Gustavo
15-Jul-2020	Energeia : um jogo pedagógico para abordagem do conceito de energia a partir da teoria dos perfis conceituais	BARBOZA, Renata Joaquina de Oliveira
30-Jun-2020	Música e o ensino de química: abordando o conceito de calor por meio da teoria dos perfis conceituais	SOUZA, Isaac Bruno Silva
29-Mar-2019	O uso de jogo didático no ensino de química orgânica como abordagem potencializadora do erro como um processo para a (re)construção e apropriação do conhecimento	FREITAS, Maria Rúbia Viana de
13-Mar-2020	Contextualização de modelos teóricos : um estudo sobre a concepção de essência do conhecimento em professores de Física da educação básica	BIZARRIA, Paula Juliane Nascimento
20-Feb-2020	Concepções de professores dos anos iniciais sobre avaliação em ensino de ciências	VIEIRA, Manuelle Patrícia Ramos
5-Mar-2020	Reflexões a cerca da formação de professores(as) do AEE voltada à complementação do ensino de matemática ao(à) aluno(a) com deficiência intelectual na rede municipal de Santa Cruz do Capibaribe	FARIAS, Mônica Lilian de
13-Mar-2020	Praxeologia do professor : uma investigação do conceito de fração sob a ótica da Teoria Antropológica do Didático	LOPES, Roberto Nogueira de Sousa
24-Aug-2018	Role Playing Game (RPG) como método avaliativo no processo de ensino e aprendizagem de saberes matemáticos de forma lúdica	SOBRAL, Pâmela Maciel
4-Jun-2020	Compreensões de estudantes do 3º ano do Ensino Médio sobre o conceito de média aritmética	MARCOLINO, Plínio Rubens de Farias
3-Mar-2020	Movimentos discursivos da argumentação e processos cognitivos da aprendizagem significativa no mapeamento conceitual : um estudo sobre essa relação e suas implicações na construção do conhecimento interdisciplinar	SANTOS, Lívia da Silva dos
28-Aug-2019	Estudos de gêneros na Educação Matemática : as expectativas construídas pelos/as docentes	SILVA FILHO, José Mário da
10-Mar-2020	A formação dos professores de Química : pressupostos e tendências nos anais do Encontro Nacional de Pesquisadores do Ensino das Ciências (ENPEC)	PEREIRA, Atinaê Joice da Silva
21-Feb-2020	Implicações da interação de licenciandos em química com os processos de manejo de resíduos quanto à responsabilidade socioambiental	SOUSA, Yrailma Katharine de
17-Feb-2020	A busca por algo novo e sobretudo singular : estratégias que possibilitem rupturas aos entrelaçamentos discursivos em relação à prática docente em matemática	COSTA, Luana Rafaela da Silva
4-Mar-2020	Tiras cômicas no ensino de ciências : uma proposta didática para a alfabetização científica de professores de ciências da educação básica	CUNHA, José Osvaldo Silva
20-Feb-2020	Percepções dos professores sobre a abordagem conceitual e a matemática no ensino de física	MOTA, Deivisson Silva
27-Feb-2020	Percepção da avaliação da aprendizagem no ensino híbrido : uma análise sobre a práxis avaliativa de professores de Biologia da Rede Pública Estadual do Agreste pernambucano	OLIVEIRA, Karla Jeane Vilela de

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