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Please use this identifier to cite or link to this item: https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/55427

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dc.contributor.authorPEREIRA, Michelle Melina Gleica Del Pino Nicolau-
dc.date.accessioned2024-03-13T19:58:10Z-
dc.date.available2024-03-13T19:58:10Z-
dc.date.issued2016-
dc.identifier.citationPEREIRA, Michelle Melina Gleica Del Pino Nicolau. A escolarização dos alunos com deficiência em relação às suas origens raciais e de sexo. In: PEREIRA, Michelle Melina Gleica Del Pino Nicolau. Deficiência, raça e gênero: análise de indicadores educacionais brasileiros. 2016. 142 f. Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: História, Política, Sociedade, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, São Paulo, 2016.pt_BR
dc.identifier.urihttps://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/55427-
dc.descriptionTodas as notas de rodapé estão no final do texto.pt_BR
dc.format.extentp. 71-117pt_BR
dc.languageporpt_BR
dc.publisherPontifícia Universidade Católica de São Paulopt_BR
dc.relation.ispartofPEREIRA, Michelle Melina Gleica Del Pino Nicolau. Deficiência, raça e gênero: análise de indicadores educacionais brasileiros. 2016. 142 f. Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: História, Política, Sociedade, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, São Paulo, 2016.pt_BR
dc.rightsAcessoRestritopt_BR
dc.subjectPessoas com deficiênciapt_BR
dc.subjectDesigualdade socialpt_BR
dc.subjectEscolarizaçãopt_BR
dc.subjectIndicadores educacionaispt_BR
dc.titleA escolarização dos alunos com deficiência em relação às suas origens raciais e de sexopt_BR
dc.typeCapituloLivropt_BR
dc.contributor.rebecaBC/UFPEpt_BR
dc.description.accessibilityAcessivelpt_BR
dc.issued2023-
dc.location.countryBrasilpt_BR
dc.location.citySão Paulopt_BR
Appears in Collections:Capítulos de Livros - Ciências Humanas

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PEREIRA. Cap.2. A escolarização dos alunos com deficiência.p.71-117.pdf
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