Cartilha sobre Fungos, um recurso didático para o ensino médio

Abstract

No ensino da biologia, os fungos estão sendo abordados em sala de aula de forma resumida e com contexto insatisfatório. Então este trabalho teve como objetivo o desenvolvimento de cartilha, como apoio didático no ensino de fungos para o ensino médio, contribuindo para que professores e alunos trabalhem em sala de aula de forma não tradicional. Cartilhas são um meio de divulgação ao apresentar de forma didática e objetiva informações tornando a leitura fluida com textos curtos, linguagem de fácil compreensão e ilustrações que chamem a atenção dos leitores, assim a metodologia utilizada foi a organização do conteúdo sobre fungos e diagramação. O conteúdo está baseado em livros, artigos e trabalhos acadêmicos para a construção da parte teórica da cartilha, a qual foi construída no site Canva, depois de pronta foi convertida em PDF e disponibilizada gratuitamente por meio de um link para que todos os interessados possam acessar, a cartilha tem cores em tons pasteis, ilustrações, fotos e avatar de professora, com textos explicativos, o formato da cartilha foi em retrato e tamanho A4, apresentando 15 páginas e sete tópicos principais, composta por capa, corpo e referências. Ainda que os fungos sejam amplamente estudados pela ciência pouco se sabe entre alunos e pessoas leigas, por isso, o tema escolhido para a cartilha procurou fornecer informações da sua importância para a ciência e para a humanidade.