Metodologias ativas : Geographic War como possibilidade no ensino da geografia

Abstract

Com o advento das novas tecnologias, especialmente a digital, modificando todos os ambientes sociais, inclusive o contexto educacional, o ensino tradicional já não é suficiente para a formação plena dos educandos por seu método passivo. Diante disso, o presente trabalho tem por objetivo investigar como a gamificação e os jogos digitais podem contribuir para o desenvolvimento do processo de ensino aprendizagem no ensino de Geografia, examinando os limites e as potencialidades desta atividade enquanto metodologia ativa no processo ensino-aprendizagem. Consideramos para a efetivação desse trabalho, uma pesquisa na literatura que explora a temática abordada. A partir deste estudo teórico, foi proposto a criação e utilização de um jogo digital, nomeado Geographic War, como possibilidade metodológica, para concretizar na prática o conhecimento teórico adquirido, e, consequentemente, contribuir para a melhoria da qualidade do ensino de geografia, já que, através das atividades lúdicas os educandos podem dar significado ao que aprendem durante as aulas de Geografia.