Um olhar sobre o ensino de ciências e biologia para alunos de baixa visão: revisão integrativa de literatura

Abstract

O objetivo do estudo foi identificar na literatura mais recente sobre as técnicas de ensino utilizadas com alunos de baixa visão e suas limitações nas disciplinas de Ciências e Biologia e assim cogitar novos métodos para serem trabalhados com esses alunos. Realizado por meio de uma revisão integrativa de literatura, onde a busca foi realizada. utilizando-se os descritores indexados no DECS: Deficiência visual; Baixa visão; Ensino de ciências e biologia; Educação inclusiva. Em bases eletrônicas de publicações científicas, sendo identificadas as seguintes: Google acadêmico, Scientific Electronic Library Online (SciELO) e o Portal de Periódico CAPES. ao final da busca, 08 estudos científicos que foram categorizados e avaliados para a interpretação dos resultados e síntese do conhecimento.