Fecha de publicación	Título	Autor(es)
3-oct-2023	A intertextualizade e a construção de sentido em memes: uma análise à luz da multimodalidade.	SILVA, Yhann Gabriel Simões
28-sep-2023	O futuro a Ọ̀rúnmìlá pertence: o afrofuturismo de Tomi Adeyemi nas aulas de literatura	GOMES, Yasmim da Silva
25-sep-2023	A escrita acadêmica no ambiente digital: movimentos de escrileitura e tecnodiscursividade no CGScholar	SILVA, Everton Henrique Souza da
14-sep-2023	Fanficando nas aulas de literatura: uma proposta de letramento literário digital	NASCIMENTO, Thays Victória Verissimo do
4-oct-2023	Dom Casmurro: entre a forma livre e a estética barroca	CARVALHO, Larissa Caroline Wanderley
29-sep-2023	Como falar de si e dos seus: a autobiografia negra em sala de aula	MENDES, Fabiana Vasconcelos
5-oct-2023	Os aspectos multimodais no jogo O Mistérios de Contos de Fadas: uma proposta para o multiletramento	JESUS, Isabela Henrique de
4-oct-2023	Literatura e Decolonialidade: uma proposta de ensino antirracista	MELO, Bruna Brenda Borges de
14-sep-2023	PNLD - Obras Literárias: diferentes visões de mundo ou manutenção da hierarquia no campo literário?	Bione, Maria Luiza Cintra
28-sep-2023	As (multi)interações nas produções textuais veiculadas na plataforma digital Wattpad	AGUIAR, Manuella Rodrigues
2-oct-2023	A construção de artigo de opinião em práticas de multiletramento: um protótipo para turmas de 2º ano do Ensino Médio	MAYER, Barbara de Almeida
22-sep-2023	Junta-se o Rio a Outros Rios: o encontro entre a fotografia e o ensino de literatura brasileira	SILVA, Larissa Cristina Santos e
26-sep-2023	Assombrações pernambucanas na sala de aula: um estudo da construção do espaço em contos de Jayme Griz	SILVA, Aline Marques da
26-sep-2023	Luiz Gonzaga e o imaginário nordestino na sala de aula	SILVA, Mayara Cristina de França
28-sep-2023	O lugar do docente de português no Instagram: práticas de escrita da redação nota mil	SILVA, Adiel Bernardo da
20-sep-2023	A presença de literaturas africanas em Língua Portuguesa em livro didático do Ensino Médio	GOUVEIA, Nívia Millena da Silveira
28-sep-2023	“Segue o fio”: as produções de threads narrativas no ensino de língua portuguesa	SILVA, Mayra Claudia Estevão da
15-sep-2023	Polêmicas desqualificadoras e processos interativos de letramentos: reflexões sobre o letramento crítico-digital no ensino de Língua Portuguesa	GOMES, Andreza Kaisa dos Santos
27-sep-2023	A inserção do modelo de Toulmin no ensino de construção de argumentos em redações do Enem com base no documento oficial "A Redação do Enem 2022: cartilha do participante": uma proposta metodológica	Lima, Tialy Nascimento de
4-dic-2020	O (não) lugar da ortografia nos planejamentos didáticos de estágio : a fonética e a fonologia na formação docente	MENDES, Jéssica Vieira

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