Literatura e Decolonialidade: uma proposta de ensino antirracista

Abstract

O Trabalho Literatura e Decolonialidade: uma proposta de ensino antirracista, surge a partir dos incômodos de sua autora sobre o ensino de literatura e do texto literário vivenciados durante sua experiência na graduação no curso de licenciatura em Letras Português, da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE). Para tanto, o coletivo de autores que fundamenta e orienta a pesquisa são Machado e Soares (2021), Aníbal Quijano (2005), Conceição Evaristo (2009) e entre outros. Dividido em três seções que buscam trazer reflexões acerca dos efeitos da colonialidade do ser, saber e do poder no campo educacional, em específico, nas aulas de literatura. Apoiada na epistemologia decolonial, a qual tornou-se basilar nas discussões propostas, visou-se questionar as práticas pedagógicas dominantes no ensino da literatura e do trato como o texto literário. Assim, são sugeridas atividades entorno do conto O sagrado pão dos filhos, de Conceição Evaristo (2017), para exemplificar de modo prático como se construir e se pensar um ensino decolonial e antirracista.