Sexualidade em escolas Brasileiras foco no professor de Educação Física: revisão sistemática da literatura

Abstract

O presente estudo é uma revisão sistemática da literatura sobre sexualidade em escolas brasileiras, com o objetivo de identificar as principais características de abordagem da temática na educação. A investigação bibliográfica foi realizada de fevereiro a junho de 2019 nas seguintes bases de dados: GOOGLE ACADÊMICO, PUBMED, SciELO E PERIODICOS CAPES. Os critérios de inclusão definidos dos artigos foram: estudos nacionais sobre sexualidade nas escolas e professores de educação física, publicados entre o período de 2009-2019, chegando ao número inicial de 104 artigos que ao final resumiu-se a oito artigos. A partir da revisão de literatura foi possível identificar que os artigos analisados não atendem aos parâmetros curriculares Nacionais por meio da transversalidade do tema. Constatou-se a necessidade de avançar no seu debate sobre a temática bem como os investimentos em formação continuada para os professores promovendo assim a prevenção em saúde no ambiente escolar.