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Trabalhos de Conclusão de Curso
(CAV) Centro Acadêmico de Vitória
(CAV-CCB) - Curso de Ciências Biológicas
(CAV) TCC - Ciências Biológicas (Licenciatura)
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Issue Date
Title
Author(s)
14-Oct-2024
Proposta de uma Sequência Didática sobre o Grupo Zoológico Anuros para os Anos Finais do Ensino Fundamental
LUCENA, Claudiana Barbosa de
14-Oct-2024
Tabuleiro interativo com qr codes como ferramenta de ensino-aprendizagem para organelas citoplasmáticas no ensino médio
TEODORO, Larissa Bezerra
8-Oct-2024
Explorando a hereditariedade: livro paradidático para as aulas de genética no ensino médio
SILVA, Polyane Maria da
7-Oct-2024
Meiose e variabilidade genética: uma abordagem ativa através da sequência didática gamificada
SANTOS, Gabriela Severina dos
8-Oct-2024
Construção de um modelo didático como instrumento pedagógico para o ensino da divisão celular
MELO, Eduardo Henrique da Silva
11-Oct-2024
Modelo didático de Taenia solium e T. saginata para estudantes com baixa visão
SOUZA, Vanessa Lima de
9-Oct-2024
Proposta de jogo didático: tabuleiro humano como estratégia para o ensino de teorias evolutivas.
SILVA, Izabella Maria Santos
4-Oct-2024
Elaboração de animações 3D para o ensino da divisão celular na Educação Básica
SANTOS, Matheus Henrique Ramos dos
9-Oct-2024
Educação e sexualidade: uma revisão sistemática na perspectiva da pessoa com deficiência entre (2017-2023)
SILVA, Adriel do Carmo
21-Mar-2024
Elaboração de cartilha paradidática sobre puberdade, menstruação e dignidade menstrual
SILVA, Eduarda da Fonseca
19-Mar-2024
Desvendando a divisão celular: proposta de um modelo didático interativo com enfoque em estudantes com Transtorno de Déficit de Atenção com Hiperatividade
SILVA, Lídia Maria Freitas da
9-Oct-2023
História em quadrinhos no ensino da biologia: uma proposta sobre as caravelas portuguesas (Physalia physalis)
VASCONCELOS, Ana Verônica Morais Alves de
22-Mar-2024
Elaboração de livro paradidático inclusivo como ferramenta educacional no ensino de biologia celular
SILVA, Pedro Eduardo Santos
21-Mar-2024
Ensino Híbrido para o Ensino de Ciências no Ensino Médio: possibilidades e desafios
SILVA, Eduarda Gabrielly dos Santos
18-Mar-2024
Cartilha informativa sobre a tripanossomíase americana com ênfase na forma digestiva
FARIAS, Maelly Elisabete de
18-Mar-2024
Cartilha informativa sobre amebíase, provocada pela Entamoeba histolytica, para estudantes do ensino médio
SILVA, Danilo Gomes da
14-Mar-2024
Proposta de uma sequência didática investigativa sobre bactérias e fungos através da contaminação e decomposição alimentar
SILVA, Juliana Georgia da
20-Mar-2024
Ensino de ciências a partir do povo Xukuru do Ororubá (Pesqueira/ Poção-PE)
SILVA, Bruna Karla Correia da
5-Mar-2024
Jogos didáticos facilitadores no processo de ensino e aprendizagem de Ciências para alunos com autismo: uma revisão integrativa.
SILVA, Victoria Caroline Maria da
18-Mar-2024
Construindo cartilhas: uma proposta de sequência didática para o ensino de morfologia vegetal
CARVALHO, João Guilherme Tavares de
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FRANÇA, Heitor Ayres Belo
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SILVA, Márcia Maria da
(2)
ACIOLI, Raylla Maria Ferreira
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2020 - 2026
(276)
2013 - 2019
(226)