Implicações do equilíbrio de Nash na análise da mobilização de escolhas racionais em situações de teoria dos jogos no nono ano de uma escola pública.

Abstract

O trabalho busca entender quais as implicações do Equilíbrio de Nash na análise da mobilização de escolhas racionais em movimentos de jogos no nono ano de uma escola pública, levando para o enfoque a justificativa das escolhas do jogador e a análise das possibilidades diante da situação de um jogo, os alunos tiveram contato com situações de jogos de teoria dos jogos, como o dilema do prisioneiro e batalha dos sexos na sala de aula e depois responderam um questionário sobre o que os levou a escolherem as suas estratégias e de que forma aquilo foi pensado, que foi analisado durante a pesquisa. A pesquisa utiliza de artifícios da teoria dos jogos para analisar sobre a luz do Equilíbrio de Nash as escolhas racionais dos jogadores do nono ano de uma escola pública, que tiveram resultados positivos na visão dos alunos.