A construção da educação física escolar e a relação com o processo de ensino para o desenvolvimento autônomo e crítico dos alunos: uma revisão narrativa da literatura

Abstract

A escola é um ambiente favorável ara inserção das práticas que possui em sua fundamentação uma formação critica e autônoma dos alunos. O presente estudo teve como objetivo identificar dentro da literatura o processo da construção das aulas de educação física de maneira que desenvolva a criticidade e autonomia dos alunos. Para essa pesquisa foi optada a metodologia revisão narrativa da literatura e foram selecionados cinco artigos relacionados à temática, a pesquisa utilizou como bases de dados as plataformas Google Acadêmico, SCIELO e livro em um recorde no período de cinco anos, de 2019 a 2023. Os estudos analisados apontam para uma mudança na maneira de condução das aulas de Educação Física, uma vez que incialmente as aulas eram direcionadas ao movimento tecnicista e o movimento pelo movimento, hoje, observa-se, que a estruturação escolar da Educação Física busca uma construção critica e reflexiva do aluno, permitindo que o mesmo alcance o conhecimento de maneira autônoma.