A formação política na educação de jovens e adultos: o caso do Projeto de Escola Zé Peão.

Abstract

Este trabalho tem por objetivo analisar como o Projeto de Escola Zé Peão- PEZP, contribui para a Formação Política dos seus educandos. Implantado desde 1990, o Projeto é uma iniciativa de educação de jovens e adultos- (EJA) que acontece por meio de uma parceria entre o Sindicato dos Trabalhadores da Construção Civil (SINTRICOM) e Universidade Federal da Paraíba (UFPB), na cidade de João Pessoa- PB. O PEZP apresenta entre seus objetivos contribuir com a elevação do nível de escolaridade dos operários e promover a formação política dos mesmos. No que se refere aos aspectos metodológicos, trata-se de uma pesquisa qualitativa, através do método de estudo de caso, onde foi feita inicialmente um levantamento bibliográfico. Como fonte para a coleta dos dados foram realizadas análise dos documentos norteadores do PEZP, como também, entrevistas semi-estruturadas com os atores envolvidos diretamente na materialização do Projeto, os dados levantados foram analisados pela técnica de análise de conteúdo. De modo que os nossos resultados apontaram que a formação política é identificada no Programa do PEZP nos tópicos que tratam da: fundamentação teórica; o princípio da contextualização e nos objetivos do PEZP. Já as falas apontaram para o surgimento de três categorias: O Projeto como forma de levar a escolarização aos operários das obras e potencializando a luta sindical; mudança de comportamento dos participantes como alguns dos resultados a partir da entrada no Projeto e contribuições além dos elementos da escolarização. Pelas quais perpassam os aspectos da formação política.