Educação em direitos humanos: um caminho para ressocialização.

Abstract

Este trabalho analisa a perspectiva de Direitos Humanos no processo de ressocialização aos sujeitos privados de liberdade, adota como campo de pesquisa o Presídio de Santa Cruz do Capibaribe – PSCC situado no Estado de Pernambuco. Esta investigação se identifica no processo de ressocialização a educação voltada para os Direitos Humanos através da prática educativa nesse sistema prisional. Quanto à discussão teórica empreendida neste trabalho, problematizamos algumas reflexões sobre o sistema prisional, discutimos sobre a perspectiva Freiriana, a educação como processo de conscientização e nos detivemos a decorrer sobre Os Direitos Humanos e a Educação em Direitos Humanos. Na metodologia utilizamos a pesquisa de campo, envolvendo dados qualitativos. Utilizamos como instrumentos da coleta de dados a pesquisa bibliográfica, a observação, entrevistas semiestruturadas com professores e coordenador e o diário de campo. Para a análise de dados utilizamos a técnica da análise de conteúdos. Nossos resultados com os estudos nos levaram a compreender que a Educação voltada para a promoção dos Direitos Humanos na PSCC contribui efetivamente para o processo de ressocialização dos sujeitos privados de liberdade, entretanto, a educação em prisões sofre necessidades emergenciais de reparo nas metodologias, no currículo, na valorização dos profissionais envolvidos, na oferta de material pedagógico elementos que são decisivos para o processo de ressocialização. A educação prisional precisa repensar sua dinâmica pedagógica e organizacional e está voltada para a promoção dos direitos humanos e valorização da dignidade do ser.