BASQUETE COMO FERRAMENTA EDUCACIONAL: UM ESTUDO NOS ANOS FINAIS DA REDE MUNICIPAL DE JABOATÃO DOS GUARARAPES

Abstract

O basquetebol, por meio de suas dinâmicas e habilidades, contribui significativamente para o desenvolvimento físico, cognitivo, social e emocional dos alunos. Nos anos finais do Ensino Fundamental, etapa em que se busca consolidar e ampliar os conhecimentos adquiridos, a prática de esportes coletivos, como o basquetebol, torna-se uma oportunidade para integrar diferentes dimensões do desenvolvimento dos estudantes, tais como a coordenação motora, a noção de tempo e espaço, o trabalho em equipe e a disciplina. Entretanto, a efetividade dessa prática depende, em grande parte, da forma como os professores de Educação Física percebem e utilizam o basquetebol em suas metodologias pedagógicas. Diante disso, este estudo teve como objetivo investigar as percepções dos professores de Educação Física sobre o uso do basquetebol como ferramenta pedagógica nos anos finais da rede municipal de Jaboatão dos Guararapes/PE. A pesquisa adotou abordagem qualitativa, utilizando entrevistas realizadas por meio do Google Forms com docentes da rede municipal, a fim de compreender suas percepções e práticas e confrontá-las com a literatura existente. A partir dos dados obtidos, foi possível identificar como o basquetebol é trabalhado nas escolas públicas, os principais desafios enfrentados pelos professores e os benefícios percebidos no processo de ensino e aprendizagem.