História em quadrinhos e a Guerra do Paraguai : análise das crianças na Batalha de Acosta Ñu a partir da história em quadrinhos "Guarani a Terra Sem Mal" (2021)

Abstract

Este Trabalho de Conclusão de Curso tem intenção de trabalhar sobre a temática de crianças paraguaias que participaram do conflito armado nos anos finais da Guerra do Paraguai, chamada Batalha de Acosta Ñu, ocorrida em 16 de agosto de 1869, através da análise da História em Quadrinhos “Guarani – A Terra Sem Mal” (2021) de Diego Agrimbau e Gabriel Ippóliti. O trabalho decorre a partir da discussão historiográfica, de princípio abordando sobre a perspectiva geral sobre a História da Guerra do Paraguai e depois adentrando a fundo sobre a Batalha de Acosta Ñu e a participação infantil. Em seguida, é trazida uma discussão em volta do Ensino de História e a relevância dos estudos das Histórias em Quadrinhos no âmbito educacional, acadêmico e, consequentemente, atingindo o ambiente fora da educação formal. A partir dos contextos e das discussões existentes, adentra-se na análise da narrativa gráfica, compreendendo do que se trata a História em Quadrinhos, captando o recorte histórico e assimilando com as informações expostas durante o trabalho, deparando-se com a veracidade dos fatos expostos. Refletindo, a partir das múltiplas perspectivas em conjunto de fontes e análises das imagens apresentadas, como impacta os dias atuais, seja pensando na relação entre os países vizinhos, e na relação entre a sociedade e o acontecimento histórico, cogitando em como a sociedade reflete e se posiciona em relação a Guerra do Paraguai, em específico as crianças na Batalha de Acosta Ñu, o qual é considerado um dos eventos mais sangrentos e trágicos da América Latina. Dessa forma, encaminha a uma prática a partir da discussão sobre consciência histórica e passado sensível em conjunto a narrativa histórica explorada e trabalhada a partir da HQ “Guarani – A Terra Sem Mal” (2021).