A utilização dos recursos audiovisuais nas práticas de Ensino de Geografia

Abstract

A utilização de recursos audiovisuais tem se mostrado uma ferramenta eficaz no ensino de Geografia, permitindo uma compreensão mais clara e interativa dos conceitos e processos geográficos. A introdução desses recursos pode complementar o processo de construção do conhecimento em Geografia, tornando o aprendizado mais dinâmico e efetivo. Por isso, esta pesquisa teve como principal objetivo abordar a utilização de recursos audiovisuais nas práticas de ensino de Geografia. Para alcançar este objetivo, foi realizado um estudo bibliográfico, a partir do levantamento de literaturas, sob análise qualitativa. Os resultados da pesquisa mostraram que o uso de audiovisualidades, como jogos eletrônicos e plataformas gamificadas, é uma estratégia cada vez mais presente no ensino da Geografia. Além de permitir que os estudantes visualizem conceitos e processos geográficos de forma mais concreta e dinâmica, esses recursos possibilitam o acesso a informações e experiências que vão além das vivências cotidianas dos alunos. Concluiu-se que essa abordagem pode ajudar a desenvolver habilidades importantes, como a análise crítica e a compreensão de diferentes culturas e perspectivas geográficas. No entanto, é fundamental que os educadores utilizem essas ferramentas de forma complementar e equilibrada, combinando-as com outras formas de ensino para garantir uma formação completa e abrangente aos alunos.