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https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/66204
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| Título: | Como as diretrizes operacionais nacionais de qualidade e equidade para a educação infantil tratam a dimensão da afetividade na relação adulto- criança? |
| Autor(es): | LIRA, Valentina de Brito |
| Palavras-chave: | Educação Infantil; Afetividade; Relação Adulto-Criança; Diretrizes Operacionais Nacionais de Qualidade e Equidade para a Educação Infantil |
| Data do documento: | 12-Ago-2025 |
| Citação: | LIRA, Valentina. COMO AS DIRETRIZES OPERACIONAIS NACIONAIS DE QUALIDADE E EQUIDADE PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL TRATAM A DIMENSÃO DA AFETIVIDADE NA RELAÇÃO ADULTO- CRIANÇA? 2025. Trabalho de Conclusão de Curso( Pedagogia)- Universidade Federal de Pernambuco, Recife, 2025. |
| Abstract: | O presente estudo explora a relação entre profissionais da educação e as crianças da primeira infância, considerando a afetividade como fator determinante. Para isso, traz como campo analítico as escrituras da recém publicada Resolução CNE/CEB nº 1/2024, que aprova as Diretrizes Operacionais Nacionais de Qualidade e Equidade para a Educação Infantil (Brasil, 2024). Adotou-se uma abordagem qualitativa, por meio de uma análise documental, considerando o texto da resolução como lócus investigativo. A análise possibilitou compreender o tratamento dado à relação adultocriança pelas DONQEEI (Brasil, 2024), reconhecendo que a dimensão da afetividade ainda é secundária no referido documento. Conclui-se que, embora o documento oficial expresse um compromisso com a equidade educacional, não trata com clareza as especificidades humanas necessárias para a docência, tampouco a inserção do campo afetivo como primordial à identidade profissional para atuação com as crianças da Educação Infantil. A pesquisa contribui para o debate sobre a eficácia das diretrizes e pode subsidiar futuras reflexões sobre o aprimoramento dos instrumentos normativos da área. |
| URI: | https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/66204 |
| Aparece nas coleções: | TCC - Pedagogia |
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| COMO_AS_DIRETRIZES_OPERACIONAIS_NACIONAIS_DE_QUALIDADE_E_EQUIDADE_PARA_A_EDUCACAO_INFANTIL_TRATAM_A_DIMENSAO_DA_AFETIVIDADE_NA_RELACAO_ADULTO-_CRIANCA_assinado.pdf | 332,82 kB | Adobe PDF |  Visualizar/Abrir |
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