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https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/63270
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Título: | Construção de identidade discursivas em anúncios de emprego para secretárias executivas: um estudo sobre estratégias linguísticas. |
Autor(es): | LIMA, Kaline Batista de FRANÇA, Marcia Adrielly Ramos de |
Palavras-chave: | Linguagem; Identidade Discursiva; Secretariado Executivo; Análise do Discurso; Anúncios de Emprego |
Data do documento: | 1-Abr-2025 |
Citação: | LIMA, Kaline Batista de; FRANÇA, Marcia Adrielly Ramos de. Construção de identidades discursivas em anúncios de emprego para secretárias executivas: um estudo sobre estratégias linguísticas. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Secretariado Executivo) – Universidade Federal de Pernambuco, Recife, 2025. |
Abstract: | Este artigo tem como objetivo analisar a construção de identidades discursivas e o uso de estratégias linguísticas em anúncios de emprego para secretárias executivas publicados na plataforma LinkedIn. A análise baseia-se nos pressupostos teóricos de Patrick Charaudeau (2009, 2017), que constituem a principal referência na compreensão do processo de construção de identidades no e pelo discurso, além dos estudos sobre a formação em Secretariado Executivo e trabalho remoto na contemporaneidade. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, guiada pela análise discursiva, com foco em 27 anúncios coletados entre setembro de 2024 e março de 2025, que nos permitiu analisar a construção do perfil almejado para a vaga de secretária executiva, bem como refletir sobre as práticas linguísticas e as dinâmicas de poder. Os dados revelam que os anúncios associam a secretária à obediência, disponibilidade, comportamento adequado e versatilidade. Essa linguagem reforça papéis tradicionais e uma identidade profissional subordinada, com pouca autonomia. Espera-se que a profissional esteja sempre acessível e adaptável ao ambiente corporativo. Conclui-se que os discursos analisados mantêm estereótipos de gênero e reduzem a complexidade do trabalho no secretariado, apontando para a urgência de discursos mais inclusivos e conscientes. |
URI: | https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/63270 |
Aparece nas coleções: | (TCC) - Secretariado Executivo |
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