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Título: MICROTESAURO DE CONSERVAÇÃO E RESTAURAÇÃO DE DOCUMENTOS: USOS E APLICAÇÕES NOS CURSOS DA UFPE
Autor(es): Queiroz, Lucicleide Maria de Lima
Palavras-chave: preservação; conservação; restauração; indexação; tesauros; microtesauros
Data do documento: 24-Mar-2025
Citação: Queiroz, Lucicleide Maria de Lima. Microtesauro de Conservação e Restauração de Documentos: Usos e Aplicações nos Cursos da UFPE. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Biblioteconomia) - Universidade Federal de Pernambuco, Recife, 2025.
Abstract: Esta pesquisa propõe a construção de um microtesauro sobre conservação e restauração direcionado à disciplina Conservação e Restauração de Documentos do curso de Biblioteconomia da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE), com ênfase nas ações de organização de acervo da área da Biblioteconomia, para corroborar com o processo de aprendizagem dos estudantes, promovendo o conhecimento dos temas de modo mais estruturado e conceitual. Metodologicamente, é do tipo exploratório descritivo com abordagem qualitativa, que utiliza procedimentos de ordem bibliográfica, com base em estudos sistematizados em fontes de referência selecionadas, contribuindo para construção, disseminação e posterior atualização do microtesauro proposto. Os resultados mostram os procedimentos adotados na construção do microtesauro. Consideraram as seguintes etapas: seleção e análise conceitual dos recursos bibliográficos, levantamento dos termos e atribuição de conceitos e estruturação e relação dos descritores. O microtesauro desenvolvido conta com mais de 114 termos preferidos, munidos com nota explicativa e demais relações conceituais (genéricas e associativas). Conclui-se que o microtesauro desenvolvido, quando aplicado a disciplina Conservação e Restauração de Documentos, poderá corroborar no processo de aprendizagem dos estudantes do curso de Biblioteconomia da UFPE, assim como nas disciplinas correlatas, como um recurso seguro para ampliar o entendimento dos conceitos e definições dos principais assuntos desta área do conhecimento.
URI: https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/62201
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