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https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/58868
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Título: | A sexualidade na BNCC/EM e no currículo de Pernambuco/em : há espaço para uma prática filosófica? |
Autor(es): | VIEIRA, Romualda Mirdes de Figueiroa |
Palavras-chave: | Biopoder; Currículo; Ensino Médio; Filosofia; Sexualidade |
Data do documento: | 6-Ago-2024 |
Editor: | Universidade Federal de Pernambuco |
Citação: | VIEIRA, Romualda Mirdes de Figueiroa. A sexualidade na BNCC/EM e no currículo de Pernambuco/em: há espaço para uma prática filosófica?. 2024. Dissertação (Mestrado em Filosofia) – Universidade Federal de Pernambuco, Recife, 2024. |
Abstract: | O objetivo deste trabalho é investigar a viabilidade de uma prática filosófica com o tema da sexualidade no Ensino Médio. Para tanto, será imprescindível analisar a BNCC e o Referencial Curricular para o Ensino Médio de Pernambuco com o intuito de identificar se a sexualidade está contemplada nesses documentos, particularmente no componente curricular de Filosofia. Pretende-se, assim, desenvolver uma prática filosófica centrada na sexualidade, utilizando como referencial teórico o filósofo Michel Foucault e seus conceitos de biopoder, disciplina e sexualidade. A pesquisa prática envolveu uma intervenção na Escola Estadual Jesuína Pereira Rêgo, em Caruaru, Pernambuco, composta por nove etapas de discussões e atividades investigativas. Foram introduzidos conceitos de sexualidade, disciplina e biopoder para fomentar uma compreensão reflexiva, inclusiva e crítica entre os alunos. Essa intervenção demonstrou como a Filosofia pode desempenhar um papel significativo na educação sexual do Ensino Médio, promovendo o respeito à diversidade e combatendo a discriminação e a violência nas instituições de ensino. |
URI: | https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/58868 |
Aparece nas coleções: | Dissertações de Mestrado Profissional – Filosofia |
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