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https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/58371
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Título: | Aprendizagem Baseada em Problemas (PBL) no ensino de Física. |
Autor(es): | MACIEL, Thiago Acioli |
Palavras-chave: | Aprendizagem Baseada em Problemas (PBL); Ensino de Física; Metodologias Ativas; Storytelling; Resolução de Problemas |
Data do documento: | 22-Out-2024 |
Citação: | MACIEL, Thiago Acioli. Aprendizagem Baseada em Problemas (PBL) no Ensino de Física. 2024. 93 f. TCC (Graduação) - Curso de Física Licenciatura, Núcleo de Formação Docente, Universidade Federal de Pernambuco, Centro Acadêmico do Agreste, Caruaru, 2024. |
Abstract: | O objetivo deste trabalho é concitar a implementação da PBL (Problem-Based Learning - Aprendizagem baseada em Problemas) no ensino de física, seja no ensino médio ou no ensino superior. Atualmente, é perceptível o aumento na necessidade de reformulação das práticas educacionais, não que as atuais não funcionem, mas a demanda aumenta com o passar do tempo por conta da revolução digital e a globalização das informações científicas. Lidar com as informações, organizá-las e direcioná-las de uma forma eficiente está diretamente relacionado a estrutura metodológica da PBL. O que falta, afinal é a união entre essa metodologia e o ensino da física, que ainda está estruturado e estagnado sobre o modelo tradicional. O modelo de aplicação desta metodologia acontece na forma de três encontros, que podem ser estendidos para até quatro encontros dependendo da necessidade e desenvolvimento da turma. Os alunos formam grupos e debatem entre eles sobre as resoluções formuladas, antes, durante e após as pesquisas, aproveitando, desenvolvendo e explorando as diversas habilidades relacionadas. Após a elaboração das soluções é realizada a apresentação delas, avaliada por uma banca convocada pelo professor. No fim, é divulgado a eles o “feedback” dos seus respectivos trabalhos. Portanto, motivando e dando eficiência ao aprendizado. |
URI: | https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/58371 |
Aparece nas coleções: | TCC - Física - Licenciatura |
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