Cineclube LECgeo : a experiência cineclubista na Geografia e o desenvolvimento do raciocínio geográfico

Abstract

O presente trabalho de conclusão de curso, em formato de artigo científico, busca compreender o mundo das imagens pela experiência cineclubista no Cineclube LECgeo, localizado na Universidade Federal de Pernambuco. A experiência em ver filmes e debatê-los fomenta a imaginação geográfica ao ponto em que nos situamos em um jogo de posições entre o campo visível e o metafórico. Na escola, alicerçado pela lei 13.006/2014, em que cada escola brasileira precisa exibir duas horas de produção audiovisual brasileira por mês, a mediação entre as competências e habilidades da BNCC posiciona o docente na condição de tornar o acesso ao conhecimento um exercício prazeroso e humano ao respeitar as capacidades de cada estudante. Neste sentido, o desenvolvimento do raciocínio geográfico sob mediação do filme possibilita o atravessamento pelas imagens de cinema e a descoberta de si enquanto sujeito e profissional. Para isso, percorremos com um breve histórico da criação e realização de sessões do Cineclube LECgeo como proposta metodológica na compreensão do espaço geográfico. Ao fim, discutimos o papel da imagem na construção do raciocínio geográfico, onde a partilha de sensibilidades através dos pressupostos estéticos e políticos dos sujeitos são necessários para o fazer geográfico.