MANUAL DE COMO CONSTRUIR MODELO DIDÁTICO COM MASSINHA DE MODELAR: UMA ABORDAGEM INCLUSIVA PARA O ENSINO DOS TIPOS DE CROMOSSOMOS

Abstract

O mundo vive um momento em que não se pode mais fechar os olhos para uma educação deficiente, sem recursos suficientes para proporcionar um aprendizado eficaz e inclusivo. Diante disso, a criação de um material didático acessível, desenvolvido para facilitar o aprendizado dos diferentes tipos de cromossomos, surge como uma alternativa viável. Utilizando massinha de modelar, o recurso oferece uma abordagem prática e tátil, que pode ser utilizada tanto por estudantes em geral quanto por aqueles com deficiência visual. O objetivo é promover a inclusão no ensino de biologia, oferecendo uma ferramenta simples e de baixo custo, capaz de auxiliar na compreensão dos conceitos através da manipulação de modelos tridimensionais. A proposta busca contribuir para o aprimoramento das práticas pedagógicas, garantindo acessibilidade e eficiência no ensino de conteúdos genéticos, como por exemplo, os tipos de cromossomos.