A matemática do ensino básico aplicada à atividade de instalação de chave seccionadora na subestação de energia elétrica Fortaleza II

Abstract

Este trabalho apresenta a matemática que é utilizada na atividade de instalação de chave seccionadora em subestações de energia elétrica, objetivando demonstrar possibilidades de aplicação prática do conhecimento abordado em sala de aula aos estudantes da Educação Básica, Ensino Fundamental e Ensino Médio. Desta forma, a pesquisa se propõe a oferecer maior dinamismo à relação ensino/aprendizagem, para que o discente desperte interesse quanto à importância do aprendizado da matemática, de maneira que se sinta motivado ao aprofundamento deste conhecimento. É um Tipo de Estudo Bibliográfico, no qual apresentarei uma breve contextualização do sistema elétrico, sua dinâmica e instalações que o compõem, tudo no âmbito de instalações da CHESF (Companhia Hidrelétrica do São Francisco), empresa integrante das Centrais Elétricas Brasileiras S.A. – Eletrobrás, onde atuo há vinte anos.