Escorpionismo a partir do lúdico: uma proposta de história em quadrinhos

Abstract

Os casos de acidentes por escorpiões vêm aumentando a cada ano em todas as regiões do Brasil e o Nordeste se encontra como a segunda região onde são registradas mais ocorrências sobre tais incidentes. De acordo com algumas análises sobre os livros didáticos, quando o assunto é com relação ao filo Arthropoda especificamente ao grupo dos escorpiões com uma abordagem sobre escorpionismo, muitas vezes o conteúdo é abordado de forma superficial, errônea ou até mesmo ausente. Dessa maneira, essa pesquisa teve como objetivo produzir uma história em quadrinho para ser utilizadas nas aulas de Ciências e/ou Biologia com a finalidade de facilitar a assimilação de tais conteúdos pelos estudantes de maneira interativa e didática, proporcionando um melhor desempenho no processo de ensino-aprendizagem e preencher as lacunas de conhecimento dos livros didáticos. A proposta construída contém informações gerais sobre os escorpiões com ênfase em conteúdos relacionados à prevenção de acidentes para fins didáticos, dando prioridade à Região Nordeste. Nesse contexto, para a realização dessa pesquisa foram aplicados os seguintes procedimentos metodológicos: 1- Contextualização do conteúdo com a realidade dos estudantes; 2- Divulgação científica; 3- Preenchimento de lacunas de conhecimento na rede básica de ensino. O recurso produzido é voltado para estudantes dos anos finais do ensino fundamental e apresenta-se como uma ferramenta didática para mostrar a importância desse assunto através da história em quadrinho, visto que as informações não são bem trabalhadas nos livros didáticos onde não associam os assuntos à realidade dos estudantes. Portanto, foi elaborada uma história em quadrinho cujo tema é ―Embarcando no Mundo dos Escorpiões‖, esta trata da diversidade, morfologia, biologia e ecologia dos escorpiões bem como informações sobre escorpionismo de forma contextualizada; O enredo tem como personagem principal um escorpião da espécie T. stigmurus e demais personagens que irão fazer parte da narrativa produzida, o cenário da história ocorre em ambiente rural e urbano. As ilustrações buscam caracterizar o mais próximo possível as espécies abordadas. Como material de apoio são propostas atividades complementares, fontes de aprofundamento do conteúdo e um glossário. Com isso, é elencado a importância de ser trabalhado esse tema nas aulas, visto que estará associando os assuntos à realidade dos estudantes de forma lúdica.