Saúde mental de docentes e de pós-graduandos em enfermagem no contexto da pandemia do Coronavirus disease

Abstract

O atual cenário pandêmico da COVID-19 que o mundo se encontra, tem causado diversos impactos na saúde mental da comunidade acadêmica, incluindo os discentes de pós-graduação e os docentes universitários. Este estudo objetiva analisar a condição de saúde mental de docentes e de pós-graduandos em enfermagem no contexto da pandemia do coronavirus disease. A pesquisa se desenvolveu com 32 docentes e 52 pós-graduandos de Enfermagem da UFPE campus Recife, através de quatro questionários (sociodemográfico, DASS-21, EMC 19 e instrumento sobre a vida acadêmica na pós-graduação), aplicados pelo Google Forms®. O link de acesso ao formulário foi enviado aos docentes e aos discentes através de e-mail eletrônico e de WhatsApp® de maneira individual. Dos docentes, 81,3% eram do sexo feminino, 96,9% tinham acesso à internet em casa, sendo 75% de boa qualidade e 87,1% se adaptaram bem ao formato remoto. Cerca de 34% dos docentes apresentaram algum grau de estresse, 18,7% apresentaram algum grau de ansiedade e 9,4% apresentaram graus de depressão, que variaram entre leve a extremamente severo. A amostra de pós-graduandos foi composta, em sua maioria, por mulheres, casadas ou vivem com companheiro. Constatou-se um alto percentual de estresse (48,1%), de ansiedade (42,3%) e de depressão (48,1%), cujo grau variou de leve a extremamente severo. Os graus severo e extremamente severo destacaram-se em relação ao estresse, e quanto à ansiedade, o grau extremamente severo recebeu destaque. O contexto da pandemia da COVID-19 e as modificações na maneira de ensinar e aprender ocasionaram impactos de graus variados na saúde mental de boa parte do público estudado, acarretando em sintomas depressivos, ansiosos e, principalmente, estressores.