Sociedade Brasileira de Educação Matemática: Regional Pernambuco: aspectos históricos apresentados por professores e diretores.

Abstract

Esse trabalho tem o intuito de apresentar a visão de alguns professores de matemática de Pernambuco a respeito da Educação Matemática no estado e a formação da Sociedade Brasileira de Educação Matemática Regional Pernambuco (SBEM – PE). Ao se estudar a história da Educação Matemática no estado poderemos identificar fatos que tiveram influência nos métodos de ensino atuais. Fazer esse resgate a respeito da SBEM-PE pode proporcionar que outros professores, pesquisadores ou estudantes a respeito da temática possam ter uma fonte com informações verídicas a respeito da sua constituição e como se deu todo o contexto até chegarmos a SBEM-PE como a conhecemos hoje. Esse trabalho se fundamenta em autores como Valente (2007, 2010), Pereira (2005), Heliodoro (2001), França (2011). Para a realização dessa pesquisa foi feito a aplicação de questionários para algumas pessoas de renome na história da Educação Matemática em Pernambuco que participaram e participam ativamente em atividades e outros eventos relativos à Educação Matemática em Pernambuco