A música e a aprendizagem dos conceitos de ondas sonoras.

Abstract

Uma grande dificuldade enfrentada por professores de Física é a falta de motivação e interesse de seus alunos, para quem a disciplina parece muito distante do cotidiano. O tema desse trabalho vem trazer a relação entre a Física e a Música, como uma forma de contornar essa dificuldade acerca da aprendizagem de ondas sonoras. Para além disso busca-se compreender as contribuições que essa relação proporciona para a aprendizagem do conceito de onda sonora fazendo uso da interdisciplinaridade Física-Música. A inter-relação foi possível ser identificada em vários conceitos, entre eles, o de altura, intensidade e timbre na Música, e os de frequência, amplitude e superposição de ondas (forma da onda) na Física. Para a realização da pesquisa, foi realizado inicialmente um Minicurso de Introdução à Música com alunos do 2º ano C, grupo experimental, e posteriormente foram ministradas aulas de ondas sonoras para o grupo experimental e para o 2º ano D, grupo controle. Durante todas as intervenções houve observações e discussões com os alunos tanto do grupo controle como do grupo experimental. Por fim, foi aplicada uma entrevista semiestrutura para cinco alunos de cada grupo. Na análise das respostas dos participantes investigados foi possível verificar que houve um maior aprendizado por parte do grupo experimental em relação ao grupo controle, que não teve um trabalho introdutório com a Música.