Atividades rítmicas e expressivas: uma revisão bibliográfica sobre publicações nacionais no contexto da pandemia de 2020 a 2021

Abstract

O covid-19 é a doença infecciosa causada pelo novo coronavírus (SARS-CoV-2), que se disseminou rapidamente pelo mundo, gerando uma grande pandemia. Com intuito de controlar o número de casos foi decretado pelo ministério da saúde leis de distanciamento social. Isso gerou grande impacto para os profissionais da educação física, devido as suas aulas serem na grande maioria presenciais e de alto contato, desse modo eles tiveram que buscar novas maneiras para continuar com as aulas. Uma das principais atividades físicas que tiveram grandes consequências foi a dança, por serem normalmente realizadas em salas fechadas e com um número significativo de pessoas, desse modo o presente estudo tem como objetivo apresentar através de uma pesquisa bibliográfica as publicações sobre dança no contexto da Pandemia. Foi realizada uma revisão de literatura sistemática com intuito de mostra os impactos e os meios que os professores buscaram para realizar suas aulas de dança. Pelos critérios de buscar foram selecionados três artigos onde dois abordam a experiencia dos profissionais com aulas de danças remotas e um sobre como as novas tecnologias podem ser usadas a favor dos mesmos nesse período pandêmico, no qual foi discutido sobre as metodologias abordadas pelos professores para a realização das suas aulas de dança de maneira remota. Portanto é notório que os profissionais de dança estão tendo grandes dificuldades nesse período de pandemia, devido ao distanciamento e falta de feedback momentâneo.