Ansiedade em estudantes do ensino superior: uma revisão bibliográfica

Abstract

A ansiedade faz parte da natureza humana, é ela que nos mantém em alerta para situações de perigo e que nos prepara para reagir melhor a diversas ocasiões como por exemplo, entrevistas e avaliações. Porém, quando esse estímulo de alerta tem maior intensidade e duração do que necessário, considera-se a ansiedade na sua forma patológica. O período universitário trás consigo novos desafios ao estudante, que precisam se ajustar as novas rotinas de estudos, cobranças por parte da instituição de ensino e mudanças no contexto social. O objetivo deste trabalho é investigar a ansiedade em estudantes universitários, através de uma revisão bibliográfica exploratória de natureza qualitativa. Utilizou-se as bases de dados SCIELO e LILACS, com linha temporal entre 1997 e 2021, foram selecionados 5 artigos considerados relevantes para a pesquisa, além de sites governamentais e Organização Mundial de Saúde. Fatores estressantes presentes na graduação como apresentações de trabalhos, estágios e atividades curriculares, Trabalho de Conclusão de Curso, dentre outros, são contribuintes para um aumento no nível de ansiedade em estudantes do ensino superior. Diante da presente revisão foi possível observar que a maioria dos estudos demonstram níveis moderados a altos de ansiedade em universitários, mediante a isso são necessárias políticas voltadas para a saúde mental dessa população, que vise melhorar a qualidade de vida dos graduandos, além disto, observa-se a importância de estudos complementares com essa temática para agregar informações sobre as conjunções que podem gerar a ansiedade em universitários.