Jogo Animal Conquest: confecção de uma proposta lúdica da evolução dos vertebrados

Abstract

A inserção do conhecimento científico no Ensino Médio enfrenta problemas devido ao grau de complexidade e especificidade deste e fragmentação da estruturação do currículo das escolas, que muitas vezes tornam conteúdos correlatos, desconexos. É o que acontece com o a paleontologia, que tem como áreas afins a evolução, zoologia, botânica, ecologia e geologia, mas por vezes não é mencionada nas salas de aula e nos livros didáticos. Além disso, os conteúdos paleontológicos são escassos e quando presentes demandam de revisão. O conhecimento paleontológico pode ser utilizado pelos professores ao trabalharem diferentes conteúdos em sala, sendo recomendado como tema transversal, esta pode ligar áreas antes distanciadas pela fragmentação do conhecimento, permitindo que os alunos construam raciocínios embasados de uma visão crítica e científica. Diferentes trabalhos mencionam os benefícios da utilização dos jogos em sala de aula, como complemento das aulas teóricas. Com os jogos, os alunos além de poderem vivenciar e exercitar os conteúdos apresentados, trabalham princípios de socialização, cooperação e respeito. Desta maneira, propomos aqui, a possibilidade de união do poder de atração da paleontologia com as possibilidades de adaptações dos jogos. Para construir e editar o jogo Animal Conquest, utilizamos o aplicativo de edições de imagem Adobe Photoshop CS6. O jogo segue o modelo clássico de tabuleiro trilha, o conjunto conta com uma caixa, um tabuleiro, quatro peões, dois dados de seis lados e dois baralhos de cartas, trazendo a temática paleontológica como mediadora à abordagem dos conteúdos relacionados à evolução dos vertebrados, os jogadores partem desde a saída dos vertebrados do ambiente aquático, vislumbrando a ascensão e extinção dos dinossauros não-avianos, até a diversidade dos organismos que encontramos hodiernamente, que vem sendo ameaçada pelo crescimento desenfreado da civilização humana.