Comparação do nível de aptidão física de crianças de 7 a 10 anos de idade de escola pública e particular participantes e não participantes de aulas de educação física escolar

Abstract

A aptidão física está relacionada à capacidade que o indivíduo tem em realizar tarefas do cotidiano sem demonstrar fadiga muscular, assim cabe a educação física escolar proporcionar aos alunos experiências que favoreçam o desenvolvimento dessas capacidades físicas. O presente estudo teve como objetivo compreender as possíveis diferenças existentes no nível de aptidão física entre crianças de 7 a 10 anos de idade da escola pública e particular, participantes e não participantes de aulas de educação física escolar; é uma pesquisa de campo, de caráter quantitativo, descritivo e comparativo, realizada no município de Feira Nova, localizado no agreste de Pernambuco. A amostra foi composta por 43 escolares do ensino fundamental de ambos os sexos. As avaliações realizadas foram peso corporal e testes de aptidão física (resistência muscular-abdominal, flexibilidade, agilidade, velocidade, força de preensão manual e Impulsão horizontal) foi baseado no protocolo da bateria do teste FITNESSGRAM. A análise descritiva dos dados foi associada ao teste de normalidade de Shapiro-wilk. Consideramos enfim que, não houve diferença significativa na variável do peso corporal, porém nos valores médios significativos as crianças da escola particular apresentaram nível superior no componente da aptidão física, a velocidade. Ressaltamos assim a importância de mais estudos para melhor entendimento do papel das aulas de educação física na aquisição dessas capacidades motoras dos escolares.