Jogos e brincadeiras no recreio escolar: uma reflexão sobre a promoção de saúde mental na idade pré-escolar e escolar

Abstract

Atualmente temos um grande crescimento no número de crianças com transtornos mentais e comportamentais, no Brasil estudos relatam um índice de 30% nos escolares, podendo estes transtornos afetarem o desenvolvimento infantil, se fez necessário uma análise na literatura a fim de relacionar a utilização dos jogos e brincadeiras no recreio escolar como uma forma de promoção da saúde mental infantil. O trabalho tem como objetivo observar os jogos e brincadeiras como um promotor da saúde mental. O trabalho consiste em uma revisão narrativa da literatura utilizando materiais científicos sem periodização definida, através da inserção de termos científicos nos bancos de dados Scielo, PubMed e Periódicos Capes, sendo obtidos com as seguintes palavras-chave: Infância, Jogos e Brincadeiras, Saúde Mental, Recreio Escolar, Desenvolvimento e Crescimento Infantil. A literatura indica uma possível melhora no comportamento e nas emoções das crianças, sendo relacionado a esses fatores intrínsecos (liberação de neurotransmissores que estimulam a sensação de prazer) e extrínsecos (o ambiente como possível preditor a sentimentos saudáveis), concluo a partir dos estudos realizados na literatura, que a grande importância de um recreio escolar com jogos e brincadeiras para uma possível melhoria na saúde mental infantil, porém, ressalto a necessidade de estudos na área, visto a pouca quantidade de estudos, principalmente, no Brasil.