A Educação Física Escolar e Psicologia da Educação: reflexões acerca da relação professor-aluno

Abstract

Transferência, enquanto conceito Freudiano, determina que as emoções trazidas de relacionamentos passados, sejam elas de acontecimentos bons ou ruins, podem interferir nos novos relacionamentos. Deste modo, trazendo para o meio educacional, a transferência relacionada aos alunos diante de seus professores está vinculada com a relação estabelecida em casa com os pais. Se a criança possui uma boa relação com os seus pais ou com os familiares mais próximos isso irá refletir nas suas condutas no meio escolar. Diante de questionamentos e leituras referentes aos aspectos psicológicos envolvidos no processo de ensino- aprendizagem, surge a intenção de conduzir esta investigação científica envolvendo a relação professor de educação física e alunado, com vistas a colaborar na produção de conhecimentos envolvendo a psicanálise e a educação. Com caráter descritivo quanto a seus objetivos, o estudo configura-se do tipo pesquisa de campo por coletar dados junto a pessoas, com o recurso de diferentes tipos de pesquisa (somada à revisão de literatura). Considerando que os sujeitos colaboradores para esta investigação serão adolescentes do ensino fundamental 2 de Limoeiro, será utilizado o questionário como técnica de coleta de dados.