O PAPEL DA GESTÃO ESCOLAR NO DESENVOLVIMENTO DAS ESTRATÉGIAS DO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NA PANDEMIA

Abstract

Este artigo tem como foco analisar o papel da gestão escolar e o desenvolvimento de estratégias utilizadas para o processo de ensino e de aprendizagem na pandemia e na retomada das aulas nas escolas particulares. Tendo como principais referenciais JOST, MARLENE (2018), OLIVEIRA e SOUZA (2020), LUCKI, HELOISA (2009), PERES, (2020), OLIVEIRA, THAMILLES (2020), BRAZ, (2018), LIBÂNIO (2005); e OLIVEIRA e PEREIRA (2020). Trata-se de uma pesquisa qualitativa. Nossos principais recursos de coleta de dados foram as entrevistas e observações, que nos oportunizaram verificar o papel da gestão escolar no desenvolvimento das estratégias do processo de ensino e aprendizagem durante a pandemia. Destacamos nesse artigo a importância da equipe gestora das escolas no que se refere ao apoio pedagógico no período da covid 19. Nosso público alvo foi as equipes pedagógicas e os docentes interessados em entender os processos em outro viés, que se fazem necessários para pensar novas estratégias de ensino com o uso das TDIC (Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação) e reavaliar o pensamento de trabalho coletivo alinhado e a partir do movimento das necessidades apresentadas no período pandêmico. Como principais resultados salientamos a adequação aos novos caminhos pedagógicos traçados em meio a pandemia, os novos formatos educacionais adotados e o trabalho realizado em conjunto com as famílias e colaboradores para garantir o desenvolvimento na aprendizagem das crianças.