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https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/57724
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| Título : | Abordagem Construtivista-Interacionista |
| Otros títulos : | Constructivist-Interactionist Approach |
| Autor : | ARAUJO, Carlos Felipe Moraes de SILVA, Daniele Mendes da |
| Palabras clave : | Construtivista-Interacionista |
| Fecha de publicación : | 1-ene-2024 |
| Editorial : | Editora Universitária da UFPE (EDUFPE) |
| Citación : | PIAGET, J. A epistemologia genética. 2. ed. São Paulo: Martins Fontes, 1976. ; VYGOTSKY, L. S. A formação social da mente: o desenvolvimento dos processos psicológicos superiores. 7. ed. São Paulo: Martins Fontes, 2007. |
| Resumen : | A cartilha sobre a abordagem construtivista-interacionista combina os princípios do construtivismo, que enfatiza a construção ativa do conhecimento pelo aluno, com o interacionismo, que destaca a importância das interações sociais no aprendizado. Ela promove um ambiente colaborativo, incentivando atividades como projetos temáticos, cooperação entre os alunos e autoavaliação, evitando punições. O objetivo é integrar o crescimento cognitivo, social e emocional ao desenvolvimento de habilidades motoras, especialmente em contextos como a Educação Física. |
| URI : | https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/57724 |
| Aparece en las colecciones: | REA - Cartilha |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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