TESSERA: Um jogo sobre transformações geométricas

Abstract

O presente trabalho tem como objetivo apresentar o projeto e desenvolvimento de um jogo de tabuleiro desenvolvido com o intuito proporcionar o aprendizado das transformações geométricas de reflexão e de rotação, favorecendo e/ou incentivando a aplicação destes conteúdos de forma lúdica durante o jogo. Desenvolvendo dessa forma, como é visto ao longo do trabalho, a inteligência espacial e lógico-matemática de quem o joga. Partindo deste ponto, entender as relações entre o jogo de tabuleiro, processo de ensino e aprendizagem, análise da concepção de produtos e materiais didáticos geram engajamento dos envolvidos, tornando a experiência muito mais enriquecedora e prazerosa, servindo de suporte para o conteúdo programado dentro do estudo da geometria conforme a BNCC (2018). A metodologia aplicada envolveu a criação de protótipos através de Fabricação Digital e testes para garantir a eficácia do jogo. Os resultados demonstraram características funcionais e com elementos que indicam o potencial educativo do jogo Tessera. No entanto, são necessárias mais pesquisas e refinamentos, especialmente no aspecto visual e estético do jogo. Este estudo contribui para a área de jogos educativos e sugere possibilidades futuras de aprimoramento do jogo Tessera.