Como a Etimologia pode influenciar a aprendizagem de Geografia no Ensino Superior ?

Abstract

A Etimologia é uma categoria linguística que descreve os caminhos das formações das palavras. Propõe - se aplicar a técnica do uso dessa categoria a palavras basilares do conhecimento geográfico universitário, devido à defasagem que ocorre com o conhecimento de alunos cotistas advindos de escolas públicas que chegam por meio de vestibulares a esse nível em relação ao nível de conhecimento com que os alunos da Ampla Concorrência chegam. Sugere-se aos iniciantes que consultem as raízes / radicais de temas específicos da Geografia em dicionários de Língua Portuguesa e aos professores em Geografia do Nível de Ensino Superior que possam situação de pesquisa etimológica em prol do conhecimento geográfico. Se se pode dizer que o Curso Superior de Geografia pertence ao conjunto de Instituições de Ensino Superior no Brasil (sejam elas públicas ou particulares), pode-se dizer que o ensino de Etimologia pode influenciar positivamente o ensino de Geografia no Nível Superior de Ensino no Brasil (e em qualquer outro lugar do Mundo). Desta forma os argumentos corroboraram para a conclusão do que já estava parcialmente explícito: sim, A Etimologia pode influenciar a aprendizagem de Geografia no Ensino Superior, e de modo positivo, trazendo vantagens ao aprendizado e à aprendizagem de recursos que vão propiciar o pleno desenvolvimento de habilidades linguísticas que repercutirão o aparato geográfico e global de seus alunos. Então, devido ao ineditismo deste trabalho e à importância de seu tema, espera-se que a ele seja dada alguma continuidade em assunto de pesquisas, na academia.